为扎实推进“数控技术”专业中高职贯通培养教育教学工作，高级技校于12月17日下午召开2014-2015学年第二学期中高职贯通班课程教学工作专题研讨会。参加研讨的有下学期中高职贯通班专业课程全体授课教师以及中高职贯通班班主任等。会议由刘素华老师主持。制造工程系主任万军老师做了主题讲话。

万军主任就中高职贯通班学生与高职学生存在的差异，对授课教师提出两点要求：一、针对相应的授课对象，细致规划课程内容，必要时应当补充授课讲义；二、教师在授课过程中应根据学生的实际反映，持续的调整与改进教学方案以及实施方式，以达到较好的教学效果。

13级、14级贯通班班主任曹志鸿和须丽老师分别介绍了贯通班学生的特点，建议授课教师将专业知识形象化、趣味化，与同学在做中学、“玩”中领悟。刘素华老师谈了本学期中高职贯通班带教专业基础课的感受，要求大家重视教学过程设计，加强任务引导，项目教学，提高授课的艺术性，元月中旬完成授课计划的详细拟定。与会教师研讨了培养计划的科学落实，谈了自己的初步教学设想，为下学期即将开出课程的良好运行奠定基础。

中高职贯通人才培养模式是一项具有探索性质的教育教学改革项目，中高职贯通班的课程设置与内容安排都根据人才培养目标的要求进行了较大幅度的整合与优化。因此，中高职贯通班的课程教学工作具有特殊性，教师面临的授课对象与授课内容也与普通中职或普通高职学生有较大差异。通过此次专题研讨，教师们对中高职贯通班的学生和教学工作有了更深入的认识，对下学期的教学方案设计有了新的想法，并表示有信心做好中高职贯通班的教学工作。

高级技校        张梦梦（文）

沈志雄（摄）