关于开展2024年“大师微讲堂”学习活动的通知
(第二阶段)
接上海市中等职业学校图书馆工作委员会、上海市教委教育技术装备中心的通知,根据《教育部办公厅关于开展2024年职业学校“技能成才 强国有我”系列教育活动的通知》(教职成厅函〔2024〕14号)要求,进一步深入学习贯彻党的二十大精神,落实立德树人的根本任务,推动上海职业院校加强德育和思想政治教育工作,培养德技并修的高素质技术技能人才,我校开展2024年“大师微讲堂”学习活动(第二阶段):
一、活动时间
报名时间:9月24日-10月18日
学习时间:9月24日-10月18日(期间任选)
二、活动参与对象
所有在校学生(包括中职和高职)
三、活动主题
铸工匠心·立报国志
四、活动内容
活动将围绕“技能强国”主题,开展为期15课时的学习计划,分为“人文中国”和“科技中国”两个篇章,由两院院士、前沿专家学者在线开讲,30分钟一个讲座,共同领略名师风采。学生需通过在线平台观看视频,后台会实时记录观看时长,30分钟为1课时,累计完成15课时学习的同学可以获得证书一张和学校准备的纪念品一份。(具体操作流程见附件1)
第二阶段“大师微讲堂”内容包括:
类别 | 主讲人 | 系列名称 | 主讲人单位 |
科技篇 | 张双南 | 爱因斯坦百年预言·相对论最后拼图 | “慧眼”天文卫星首席科学家 |
贺庆棠 | 守护未来:不要让它们从地球消失了 | 北京林业大学 教授 | |
叶高翔 | 科学精神与人类文明 | 浙江大学 教授 | |
王玉民 | 神秘的星空“流浪者”——彗星 | 北京天文馆 | |
党安荣 | 地质之美——大自然的鬼斧神工 | 清华大学 教授 | |
丁奎岭 | 神奇的化学世界:合成创造未来 | 中国科学院 院士 | |
曾凡一 | 探秘基因 解码生命 | 上海交通大学医学遗传研究所 所长 | |
李向东 | 宇宙人生——天文学视角下的生命观 | 南京大学 教授 | |
张奇 | 大模型是实现AGI的必由之路吗? | 复旦大学 教授 | |
许智宏 | 透视转基因—从农作物的由来说起 | 中科院院士、原北大校长 | |
人文篇 | 葛剑雄 | 葛剑雄:“中国”的起源 | 复旦大学 教授 |
殷亚敏 | 演讲魅力是如何炼成的? | 原央视《新闻调查》主持人 | |
孙宏开 | 孙宏开:“抢救”少数民族语言 | 中国社会科学院 教授 | |
刘琳 | 笔墨留香:如何“看懂”书法? | 著名书法家 | |
周天游 | 华夏民族的“核心文化”---秦汉文化 | 著名历史学家 | |
黄松 | 中国文化遗产:无国界的文明瑰宝 | 同济大学 | |
聂崇正 | 故宫“土特产”:清朝宫廷绘画 | 故宫博物院 | |
丁耘 | 《理想国》——柏拉图的乌托邦 | 复旦大学 教授 | |
毛振明 | 我们为什么要学体育? | 北京师范大学 教授 | |
汤一介 | 汤一介:儒学中的普世价值 | 中国当代著名哲学家 |
活动相关内容咨询:陈学锋(图文信息中心101A办公室)
分机号:5101
上海市高级技工学校
上海工程技术大学高等职业技术学院
图书馆 学生科 团委
2024年9月24日
附件1:“大师微讲堂”学习活动操作说明
(一)手机APP参与活动
学生下载学习通APP,注册登录后,输入邀请码“shzztx”进入主题活动主页,即可参与活动。具体步骤如下所示:
1、下载
在应用市场搜索“学习通”app,下载安装。
2、登录
有学习通账号的同学,可直接用账号登录,登录后输入邀请码shzztx,即可进入主题活动页面;
没有学习通账号的同学,可用手机号注册登录后,输入邀请码shzztx,进入主题活动页面。
3、进入活动页面,完成活动报名
点击“活动报名”,进入活动报名页面,按照所列信息项逐项填写完整,点击“提交”,即可完成活动报名。(学校一栏,中职的同学选“上海市高级技工学校”,高职的同学选“上海工程技术大学高等职业技术学院”)
4、进入“名师讲座”学习页面
点击“名师讲座”,即可进入“强国有我”讲座学习页面;学习视频将按学习阶段发放视频,学生可按时参与学习。后台将会记录学习数据。
(二)电脑PC端参与活动
1、活动网址
学生也可以通过电脑点击网址 https://shzztsgxh.mh.chaoxing.com ,参与此次活动。
2、登录
点击右上方登录按钮。有学习通账号学生使用学习通APP扫码登录,或用手机号码验证登录;
没有学习通账号学生,请点击注册,用手机号注册,可以跳过单位账号绑定,输入真实姓名,完成注册。
3、活动报名
点击网页导航菜单“活动报名”,进入页面,填写对应信息,提交即可。(学校一栏,中职的同学选“上海市高级技工学校”,高职的同学选“上海工程技术大学高等职业技术学院”)
4、名师讲座学习
点击网页导航菜单“名师讲座”,进入课程门户页面,点击“报名”,完成课程报名后,进入课程进行学习。