5月19日上午，应高职学院邀请，瑞士库尔技术与经济应用科技大学校长Juerg Kessler教授为高职学院的部分教工代表做了The Swiss education system—Education in a multilingual and federalist country的学术报告。本次报告会由胡宁副院长主持。

普鲁士教育家洪堡的新教育哲学深刻地影响着瑞士，Juerg Kessler教授从“以人文本”、“终身教育”的教育理念出发，在主体行为、管理模式、教育体系和运行机制等维度全面分析了瑞士教育特色。瑞士在“以人为本，因人制宜”的理念下形成了高度渗透的教育体系，在双规体系搭建教育“立交桥”，职业教育与普通教育等值且互相畅通。学生在完成了3至4年的职业教育后，可以凭借联邦职业教育结业证书直接就业，也可以进入应用科技大学，或者通过参加补充考试进入普通大学，同样可以获得学士、硕士甚至博士学位，与接受普通教育的学生一样具有上升和发展空间。在“终身教育”理念指导下，瑞士通过学分在学历、层次等方面进行衔接，并加入欧洲学分转换系统（ECTS）进一步推进欧洲学生的流动和终身教育的发展。

报告后Juerg Kessler 教授与教师代表们开展了热烈的交流。该报告有助于全面了解瑞士教育理念、教育体系的形成和运行机制，其中普职渗透的管理体系、现代学徒制的教育模式、有效衔接的考评机制等为我国建设现代职业教育体系提供了新视角和可借鉴的案例。

 

                                                   高职学院    赵军（文）
                                                              秦世鹏（摄）

附件