3月28日下午，上海市高级技工学校在教学楼502会议室组织召开国际交流TED项目专题会暨2019年TED项目汇报展示会。副书记李云先、副校长万军、机电系、校办、党办（宣传）、团委、学生科、2019年TED团队师生、多名师生代表参加了该会议。副校长万军首先介绍了TED （Technical Engineer Diploma）技术工程师项目的合作背景与内容：今年是我校与新加坡工艺教育局在TED创新项目的第二次合作，双方以“4+1”模式共建团队，合作完成一个项目。这也是我校中职学生第二次走出国门，展示自主设计、制作的技术作品。通过这样的交流合作方式，搭建起新的国际技能人才交流平台，培养学生的国际化素养，拓宽视野，培养学生
2019年带队教师孙巍和4位同学程梦媛、徐海峰、冯皓、陈云龙为在场人员展示了今年参加TED项目技术展会的情况和此次新加坡之行的感悟。2019年2月28日，我校与新加坡ITE师生携创新设计作品“基于云端控制的频闪静态成像仪”参加TED Project Fair. 展会现场，我校师生自如地用英语向新加坡、德国、中国香港的院校及企业嘉宾介绍了频闪静态成像仪的设计理念、工作原理、实际应用等方面并现场演练操作，吸引了ITE的众多师生、政府与企业嘉宾的目光。
孙老师和4名同学从项目前期准备、展会回顾、与新方合作感悟、团队能力提升、出国体验、项目收获等多方面分享了实施本项目的体会。其中师生们分享的一个细节令大家印象深刻。在展会前的设备调试中，团队师生发现新加坡的螺丝比我校设备所需的长度长了一厘米。为了确保最终效果，两校团队重新对两颗螺丝进行加工，讨论最佳的锯削角度和方法，锯下那看似不起眼的一厘米。这一厘米的螺丝背后体现的正是两校团队追求卓越、精益求精的工匠精神。现场演示了频闪静态成像仪，并通过本地控制和远程操控两种模式，对频闪仪系统进行检测。现场师生啧啧称赞。
机电系主任杨洋分享了组织经验。感谢学校搭建平台，感谢各方以及项目技术团队的努力和付出。看到学生从刚入校时懵懂的状态到如今站在国际舞台自信、自如地展示作品，这一路的成长使她感到教师这份职业的意义和成就感。她希望更多学生关注TED项目，并由此得到成长历练。
之后万军副校长对2019年TED项目做总结讲话。他也为学生和团队的成长感到高兴，感谢团组师生在新加坡的精彩表现，展示了学校、上海乃至中国的风采。
最后，李云先副书记对2019-2020年筹备工作提出几点畅享。首先是传承。希望每一届走出国门的团队都能把项目实施中的经验分享给下一届的伙伴们。项目中所展现的不畏艰难、奋发有为的创新精神，追求卓越、精益求精的工匠精神能代代相传；融合：不仅是TED项目中团队的融合，更是作品中东西文化的融合。关键点是创新，在实践中培养创新思维和创新能力，希望有更多创新技术在国际舞台展现。
自2011年开始，我校与新加坡工艺教育局的合作经历了建立产学合作教育基地、续签合作协议、开始TED项目技术合作的深化过程。TED （Technical Engineer Diploma）技术工程师为两校提供了新的合作契机， 也是我校迈向国际平台、展示优势教育资源新的举措，对进一步深化学校国际交流合作赋予了新的意义与内涵。
高级技校 季晓蓓（文）唐丽娜（摄）
